Bisiklet binme aktivitesi, dikkat dağınıklığı ve davranış sorunları yaşayan bir öğrencinin odaklanma yeteneğini ve sınıf davranışını önemli ölçüde iyileştirmiştir.

Bisiklet binme aktivitesi, dikkat dağınıklığı ve davranış sorunları yaşayan bir öğrencinin odaklanma yeteneğini ve sınıf davranışını önemli ölçüde iyileştirmiştir. Spooner Orta Okulu'nda uygulanan bu yöntem, fiziksel aktivitenin çocukların akademik ve sosyal gelişimine pozitif etkisini göstermektedir.

Dikkat dağınıklığı ve davranış sorunları yaşayan çocuklar için alternatif, ilaç dışı müdahaleler eğitim sisteminde önemli bir boşluğu doldurmaktadır. Bu tür başarı örnekleri, okullarda fiziksel aktiviteye daha fazla yer verilmesinin gerekliliğini göstermektedir.

Jimmy G. was a distracted and disruptive fifth grader. “In the morning, when he came in, he’d be up in everybody’s business, up and out of his chair, constantly blurting stuff out,” says Amy Young, his science and social studies teacher at Spooner Middle School in the North Woods of...